El año 2020 nos ha mostrado a todos lo vulnerables que son las instituciones educativas a los cambios repentinos en sus métodos de enseñanza. La tecnología estaba ahí, pero no todas las instituciones consideraban necesario invertir realmente en estos métodos alternativos de enseñanza.
La pandemia y la necesidad de distanciamiento social han hecho que el cambio sea esencial para la continuación de este curso académico y de los venideros.
El mayor problema al que se enfrentaban las instituciones no era simplemente adquirir los sistemas SIS o las plataformas de comunicaciones adecuadas. El verdadero problema era el cambio de mentalidad y la adopción de nuevos métodos de enseñanza que complementaran el uso de la enseñanza a distancia y las herramientas que conlleva su implantación.
Las instituciones educativas ya han adaptado y completado el curso académico 2019-2020 con el uso de métodos de Aprendizaje a Distancia y Herramientas Online.
¿Va a durar la situación actual? ¿Necesitaremos la formación a distancia en el futuro? A la primera pregunta, la respuesta es sinceramente que no lo sabemos. A la segunda pregunta debemos responder rotundamente que sí. La enseñanza a distancia no es una solución aislada, sino que ofrece una gran comodidad tanto a los educadores como a los estudiantes. La posibilidad de aprender sin necesidad de estar en un lugar concreto, por ejemplo un aula, ofrece mucha libertad y ahorra tiempo a todos. El aprendizaje a distancia puede facilitar el acceso a la educación a personas que antes tenían problemas de distancia a la escuela, imposibilidad de desplazarse, etc.
La afirmación de que el aprendizaje a distancia y en línea es la nueva norma es todavía una exageración, pero debería convertirse en una opción habitual para todas las instituciones educativas. Esta crisis ha abierto la puerta a que la enseñanza a distancia se convierta en un elemento habitual del funcionamiento normal de una institución académica.
Las herramientas del oficio: el proceso síncrono y asíncrono de la enseñanza a distancia
¿Qué es el aprendizaje sincrónico?
El proceso de aprendizaje que ocurre en línea pero en tiempo real, por lo que este proceso incluye a Profesores y Alumnos comunicándose en un entorno virtual en un momento predefinido y con el uso de herramientas específicas. Estas herramientas pueden ser teleconferencias, streaming en directo, videoconferencias o chat en directo. Fue uno de los métodos a los que recurrieron por primera vez las instituciones cuando la enseñanza a distancia se convirtió en un requisito obligatorio durante los diversos cierres patronales en todo el mundo.
MS Teams, Zoom, Cisco Webex y Google Hangouts se convirtieron en un elemento habitual para las instituciones académicas, a pesar de que estas herramientas fueron reutilizadas para la educación a partir de sus funciones empresariales originales.
Ventajas e inconvenientes del aprendizaje sincrónico
Pros:
- Mayor participación de los estudiantes – Debido a la naturaleza en línea del aprendizaje sincrónico, los estudiantes y los profesores pueden mantener conversaciones más detalladas y sesiones de preguntas y respuestas. Los alumnos pueden debatir entre ellos y participar más en clase. El profesor puede recibir preguntas en mitad de la sesión a medida que los alumnos las plantean.
- Comodidad y acceso superiores: todas las partes implicadas tienen la posibilidad de asistir a las sesiones desde la comodidad y seguridad de sus hogares. Los estudiantes que antes tenían problemas con la distancia a la escuela ahora sólo tienen que abrir sus portátiles o dispositivos móviles.
- Creación de equipos – Los estudiantes tendrán que cooperar y comunicarse más a menudo entre sí y con su profesor. La consecución de los objetivos de aprendizaje requerirá una mayor cooperación y capacidad de liderazgo por parte de los alumnos y sus profesores.
Contras:
- Programación inflexible – Este método de aprendizaje a distancia tiene sus ventajas y comodidades, pero en esencia, puede ser confinante debido a la cantidad de planificación para cada sesión. Es necesario planificar las sesiones y acordar el tiempo y la duración entre profesores y alumnos.
- Requisitos técnicos y fallos de funcionamiento – Todas las actividades que se realizan en línea requieren ciertos conocimientos especializados y requieren tiempo para su adopción por parte de los alumnos. Conseguir que alumnos y profesores se adapten a un nuevo entorno basado en la tecnología puede ser todo un reto para las instituciones. La tecnología, por muy buena que sea, también puede presentar problemas, como fallos de funcionamiento o problemas con el proveedor de Internet.
Ventajas e inconvenientes del aprendizaje asíncrono
Pros:
- Horario flexible: la posibilidad de seguir estudiando al ritmo que mejor se adapte a tus necesidades. Al haber aprendizaje en directo, como en el caso del aprendizaje síncrono, el alumno puede recoger el material didáctico y empezar a aprender a un ritmo más cómodo, pero siempre dentro de un plazo determinado.
- Aprendizaje dentro de los medios – Los métodos de aprendizaje asíncrono son una oportunidad de oro para que los estudiantes sensibles al precio tengan acceso a la educación y la formación profesional. Como no hay clases diarias y la mayor parte del trabajo corre a cargo del estudiante, el programa puede ofrecerse a un coste menor.
Contras:
- Motivación necesaria – Para seguir este camino, un estudiante debe estar muy motivado y ser capaz de gestionar una carga de trabajo educativa completa junto con sus responsabilidades cotidianas. El método asíncrono de aprendizaje a distancia es más difícil de seguir para los estudiantes más jóvenes, ya que requiere mucha disciplina y concentración organizativa.
Conclusión
Todo lo que ha sucedido en el mundo estos últimos meses ha propiciado el auge de la enseñanza a distancia/en línea. Las instituciones educativas que antes no se planteaban métodos alternativos de enseñanza han tenido que adaptarse a la situación. La adopción parcial del aprendizaje en línea y a distancia ha proporcionado a las instituciones educativas una muestra de las posibilidades que ofrecen estos métodos, y no sería exagerado afirmar que el aprendizaje a distancia se convertirá en una opción permanente para los estudiantes en un futuro no muy lejano.
Preguntas frecuentes
Sí, muchos sistemas modernos de gestión de estudiantes ofrecen funciones específicamente diseñadas para apoyar el aprendizaje a distancia, como la inscripción en línea, las aulas virtuales, la entrega digital de tareas y las funcionalidades de calificación.
Las consideraciones clave son la escalabilidad, la facilidad de uso, la capacidad de integración con los sistemas existentes, las medidas de seguridad de los datos, la calidad de la atención al cliente y la compatibilidad con las herramientas de aprendizaje a distancia.
Classter destaca por su enfoque integral, ya que no sólo ofrece sólidas funciones de gestión de alumnos, sino también una perfecta integración con los sistemas de gestión del aprendizaje, flujos de trabajo personalizables y funciones avanzadas de elaboración de informes.
