El sector educativo ha experimentado una enorme agitación desde que la pandemia golpeó en 2020. Sin embargo, teniendo en cuenta la magnitud del impacto, las escuelas, institutos y universidades se han mostrado resistentes y adaptables a la hora de adoptar una nueva forma de trabajar.
La transición a un aula híbrida no ha sido sencilla para la mayoría, pero hay muchas formas de que profesores, alumnos y padres se aseguren de que están sacando el máximo partido a las plataformas digitales de gestión del aprendizaje para que la enseñanza a distancia o semipresencial sea un éxito.
Cómo pueden los profesores conseguir un aula híbrida de éxito
Utilizar el sistema de información de estudiantes (SIS) de su institución y todas las herramientas que ofrece es una forma importante de crear un entorno de aprendizaje híbrido ágil y atractivo. Estos sistemas permiten a los profesores programar a través de la función de calendario, crear sesiones de enseñanza en línea para el aprendizaje síncrono, distribuir tareas para el aprendizaje asíncrono, supervisar el progreso de los alumnos y mucho más, todo ello a través de una única plataforma.
Además, si existe una versión para móviles, puede ser una forma más accesible de que los alumnos participen, sobre todo si están fuera de casa. Las aplicaciones también permiten a los estudiantes crear su propio entorno de aprendizaje personalizado, lo que les ayuda a comprometerse más con el aprendizaje.
Junto con el SIS de su institución, los profesores deben aprovechar al máximo las plataformas de videoconferencia durante la jornada escolar para garantizar que se mantengan las buenas relaciones entre alumnos y profesores, al tiempo que se crea un sentimiento de comunidad mientras se trabaja a distancia. A raíz de la pandemia, las herramientas de videoconferencia se han adaptado y mejorado para apoyar específicamente el aprendizaje a distancia, más allá de su uso original en un entorno profesional.
Una de las mejores formas de implicar a los alumnos que están dentro y fuera del aula es crear un entorno de aprendizaje interactivo y atractivo. Esto siempre ha sido vital a lo largo de la historia de la enseñanza y el aprendizaje, pero ahora lo es más que nunca cuando los estudiantes no siempre están físicamente juntos. Los contenidos multimedia y las experiencias interactivas son fáciles de crear e impartir cuando las instituciones han implementado las herramientas digitales adecuadas, y pueden suponer una gran diferencia para los estudiantes.
Cómo pueden aprender y comprometerse los alumnos dentro y fuera del aula
Gestionar cuidadosamente un horario diario y maximizar la participación contribuye en gran medida a garantizar que los estudiantes puedan sacar el máximo partido del aula híbrida. En la actualidad existen muchas herramientas a disposición de los estudiantes, tanto si forman parte del SIS de su institución como si son independientes, que permiten a los estudiantes mantener un aprendizaje estructurado independientemente de dónde se encuentren. Esto es especialmente importante para los estudiantes mayores que tienen tiempo libre para aprender y necesitan asegurarse de que están maximizando la productividad.
Los estudiantes deben asegurarse de que están utilizando todas las herramientas a su disposición; el SIS de su institución está repleto de herramientas y soluciones útiles para que el aprendizaje desde casa sea un éxito. Darles tiempo para que exploren la plataforma y comprendan lo que hay en ella y cómo la utilizan los profesores es fundamental para garantizar que puedan comprometerse y participar de la mejor manera posible.
Trabajar en equipo a distancia puede ser una fuente de motivación para los estudiantes que se sienten demasiado alejados del aula. Durante las clases o el estudio independiente, tener un grupo de estudiantes a tu alrededor puede emular la sensación de un entorno de clase estructurado. Aprovechar las herramientas de participación del público también puede ayudar a transformar el proceso educativo. Para los profesores, estas herramientas también pueden proporcionar análisis sobre el éxito del aula híbrida para sus alumnos y poner de relieve las áreas de mejora.
Cómo pueden los padres crear un entorno de aprendizaje híbrido eficaz
Las plataformas digitales de gestión del aprendizaje brindan la oportunidad de comprometerse más con el proceso educativo híbrido, especialmente en la etapa K12. La naturaleza de la plataforma abre la educación de los estudiantes a sus padres, permitiéndoles adoptar un papel activo en el apoyo a su trabajo mientras aprenden virtualmente y en el aula.
Ayudar a los alumnos a establecer una rutina estructurada contribuirá a aportar normalidad y organización. Mantener abierta la comunicación y la oportunidad de que los padres comprueben cómo le va a su hijo con el aprendizaje híbrido puede garantizar que cualquier problema se detecte y se aborde a tiempo. Por último, asegurarse de que disponen de un lugar separado para aprender y estudiar en casa significa que, incluso cuando están alejados, los estudiantes pueden seguir teniendo cierta separación entre su vida escolar y familiar.
El futuro de la enseñanza y el aprendizaje
La gestión digital del aprendizaje es un elemento fundamental para mantener la educación a distancia ágil, atractiva y productiva. La tecnología educativa es enormemente poderosa y es crucial que todos los participantes sepan utilizar estas herramientas con eficacia para que el aprendizaje híbrido sea un éxito.
En el próximo curso académico, veremos cómo muchas instituciones adoptan un enfoque híbrido del aprendizaje a medida que van saliendo de los cierres y las restricciones y mantienen la salud y la seguridad como prioridad. El futuro de la educación se presenta más digital que nunca y quienes estén dispuestos a adoptar nuevas formas de gestionar el aprendizaje proporcionarán un entorno de aula híbrida satisfactorio que ayudará a alumnos, profesores y padres a prosperar.
Nota: este artículo de nuestro Director General, Nikolaos Nikou, se publicó originalmente en Global EdTech el 24.08.2021.
Preguntas frecuentes
Los estudiantes pueden maximizar su compromiso gestionando eficazmente sus horarios, explorando las herramientas disponibles en los sistemas de gestión de estudiantes y colaborando con sus compañeros a distancia. Utilizar contenidos multimedia y experiencias interactivas mejora los resultados del aprendizaje.
Los padres pueden ayudar a sus hijos estableciendo rutinas estructuradas, manteniendo una comunicación abierta con los profesores y creando espacios dedicados al estudio en casa. La participación en el proceso educativo a través de plataformas digitales fomenta el compromiso activo y el seguimiento de los progresos.
Los centros educativos pueden prepararse invirtiendo en la formación de los educadores, mejorando la infraestructura para la conectividad digital e implantando sistemas sólidos de gestión de los estudiantes. Adoptar los avances tecnológicos garantiza la preparación para los retos futuros.
