Αναβαθμίστε τη βιβλιοθήκη του σχολείου σας με ψηφιακά βιβλία για συγκεκριμένα μαθήματα

Το 2020 έφερε μια από τις μεγαλύτερες ανατροπές στη σύγχρονη εκπαίδευση τα τελευταία χρόνια. Καθώς οι μαθητές πηγαίνουν στο σπίτι τους για το μεγαλύτερο μέρος του έτους και συμμετέχουν μέσω φορητών υπολογιστών, επιτραπέζιων υπολογιστών και εργαλείων τηλεδιάσκεψης, ορισμένα υλικά μαθημάτων έγιναν ψηφιακά εξ ορισμού.

Ανεξάρτητα από το αν η εξ αποστάσεως εκπαίδευση παραμείνει ή όχι και γίνει το μέλλον της εκπαίδευσης, ένα πράγμα γνωρίζουμε: το ψηφιακό υλικό μαθημάτων αποτελεί σημαντική βελτίωση σε σχέση με τα φυσικά βιβλία.

Αυτό δεν σημαίνει απλά οποιαδήποτε ψηφιακά εγχειρίδια –μιλάμε για ψηφιακά εγχειρίδια ειδικά για το μάθημα, τα οποία είναι προσαρμοσμένα ώστε να ευθυγραμμίζονται με το μοναδικό πρόγραμμα σπουδών του μαθήματός σας. Από την προσβασιμότητα έως την προσαρμοστικότητα, οι πόροι για συγκεκριμένα μαθήματα έχουν οφέλη τόσο για τους καθηγητές όσο και για τους φοιτητές.

Οι φίλοι μας στη Skyepack, έχουν κάνει έρευνα για να κατανοήσουν τα οφέλη του προσαρμοσμένου ψηφιακού υλικού μαθημάτων. Συντάξαμε αυτόν τον οδηγό για να σας βοηθήσουμε να κατανοήσετε αυτά τα οφέλη καθώς αρχίζετε να προετοιμάζετε το πρόγραμμα σπουδών σας για το επόμενο έτος:

• Οφέλη για τους φοιτητές
• Οφέλη για τους καθηγητές

Τα ψηφιακά εγχειρίδια για συγκεκριμένα μαθήματα είναι πιο προσιτά, ελκυστικά και οικονομικά προσιτά για τους φοιτητές. Για τους καθηγητές, το υλικό αυτό είναι ειδικά επιμελημένο και μπορεί να ενημερώνεται με την πάροδο του χρόνου. Ας ασχοληθούμε με αυτά τα οφέλη στις επόμενες ενότητες.

Οφέλη για τους φοιτητές

Το ηλεκτρονικό υλικό των μαθημάτων είναι άμεσα προσβάσιμο.

Τα βαριά, φυσικά εγχειρίδια είναι δυσκίνητα στη μεταφορά και, μερικές φορές, δύσκολο να αποκτηθούν. Για τους φοιτητές που αγοράζουν φυσικά βιβλία, μπορεί να είναι απίστευτα ακριβά- για τους φοιτητές που νοικιάζουν βιβλία, θα πρέπει να τα επιστρέψουν μετά το τέλος του μαθήματος και δεν θα μπορούν να συνεχίσουν να αναφέρονται σε αυτά.

Ακόμη και αν οι μαθητές εργάζονται από το σπίτι με ψηφιακά εργαλεία και δεν χρειάζεται να μεταφέρουν υλικά σε μεγάλες αποστάσεις, εξακολουθούν να υπάρχουν πλεονεκτήματα ευκολίας και προσβασιμότητας από τα ψηφιακά εγχειρίδια που αφορούν συγκεκριμένα μαθήματα. Για παράδειγμα, το ψηφιακό υλικό μαθημάτων είναι:

• Άμεσα διαθέσιμο. Η προσπάθεια εξασφάλισης φυσικών συγγραμμάτων στην αρχή του εξαμήνου μπορεί να συνοδεύεται από ένα μπαράζ προκλήσεων, από ουρές στα βιβλιοπωλεία της πανεπιστημιούπολης μέχρι καθυστερημένους χρόνους αποστολής. Αυτό εμποδίζει τους φοιτητές να ολοκληρώσουν τις εργασίες ανάγνωσης στην αρχή του εξαμήνου, γεγονός που μπορεί να έχει επιπτώσεις ντόμινο στο υπόλοιπο μάθημα. Το προσαρμοσμένο ηλεκτρονικό υλικό των μαθημάτων είναι άμεσα διαθέσιμο, ώστε οι μαθητές να μπορούν να ασχοληθούν με το μάθημα από την πρώτη ημέρα.
• Προσβάσιμο σε πολλαπλές πλατφόρμες. Το ψηφιακό υλικό των μαθημάτων μπορεί να προσπελαστεί μέσω κινητών τηλεφώνων, φορητών υπολογιστών και ταμπλετών. Οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση στο υλικό μέσω της τεχνολογίας της επιλογής τους και να έχουν μια συγκρίσιμη εμπειρία σε όλους τους τομείς.
• Είναι σπάνιο να βρείτε ένα έτοιμο εγχειρίδιο που να ανταποκρίνεται απόλυτα στη μοναδική ύλη του μαθήματός σας. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα έναν κατάλογο από ακριβά εγχειρίδια, δωρεάν λήψεις PDF και διαδικτυακά άρθρα. Με τα προσαρμοσμένα, ειδικά για κάθε μάθημα ψηφιακά εγχειρίδια, θα έχετε έναν πόρο που έχει φτιαχτεί για να ανταποκρίνεται στις μοναδικές ανάγκες του προγράμματος σπουδών σας συγκεντρωμένο σε έναν πόρο.
• Ευκολία χρήσης. Τα ψηφιακά εγχειρίδια για συγκεκριμένα μαθήματα είναι πολύ πιο εύκολο να τα κοιτάξετε και να τα διαβάσετε. Με τις λειτουργίες προβολής και τους ψηφιακούς συνδέσμους στα βιβλία, ο εντοπισμός των σχετικών πληροφοριών είναι πολύ πιο εύκολος από ό,τι στα παραδοσιακά χάρτινα βιβλία. Η σημαντική αύξηση της ταχύτητας για τους μαθητές μπορεί να βοηθήσει στις εξετάσεις και τα προβλήματα με ανοιχτά βιβλία. Αν έχετε μαθητές που είναι οπαδοί των παραδοσιακών σελιδοδεικτών, αυτό είναι επίσης διαθέσιμο σε ψηφιακά εγχειρίδια συγκεκριμένων μαθημάτων. Οι μαθητές μπορούν να προσθέσουν σελιδοδείκτες και να επισημάνουν τις πληροφορίες στις οποίες επιθυμούν να ανατρέξουν αργότερα.

Επιπλέον, οι μαθητές μπορούν να συνεχίσουν να ανατρέχουν στο ψηφιακό υλικό των μαθημάτων τους και μετά το τέλος του μαθήματος. Αντί να ολοκληρώνουν το μάθημά τους, να επιστρέφουν το βιβλίο τους και να ξεχνούν όλες τις πληροφορίες που έχουν μάθει, οι μαθητές μπορούν να κρατήσουν αυτόν τον πόρο και να συνεχίσουν να τον χρησιμοποιούν καθώς προχωρά η εκπαίδευσή τους. Αυτό θα βοηθήσει τους φοιτητές να δουν την αξία του μαθήματός σας για πολύ καιρό μετά την αποχώρησή τους από αυτό.

Τα ψηφιακά εγχειρίδια ειδικών μαθημάτων είναι ελκυστικά και διαδραστικά.

Οι δυνατότητες είναι περιορισμένες με τα φυσικά ή ακόμη και τα έτοιμα ψηφιακά εγχειρίδια. Ενώ οι τυπωμένες λέξεις και εικόνες μπορούν να μεταφέρουν τις απαραίτητες πληροφορίες, είναι λιγότερο αποτελεσματικές όταν πρόκειται να τραβήξουν και να διατηρήσουν το ενδιαφέρον των μαθητών σας.

Αυτός ο οδηγός για τις τάσεις του εκπαιδευτικού σχεδιασμού επισημαίνει την αυξανόμενη σημασία της διαδραστικής μάθησης για την ενδυνάμωση των μαθητών ώστε να ασχοληθούν βαθύτερα με το περιεχόμενο. Τα ειδικά ψηφιακά εγχειρίδια μαθημάτων μπορούν να επιμεληθούν κατά παραγγελία ή ακόμη και να συγγράψουν νέα βιβλία για να ενσωματώσουν ελκυστικά στοιχεία όπως:

• Ενσωματωμένες αξιολογήσεις
• Drag-and-drop ασκήσεις
• Βίντεο και ηχογραφήσεις
• Φωτογραφίες, διαγράμματα και infographics
• Κινούμενα σχέδια

Αυτά τα στοιχεία όχι μόνο σας επιτρέπουν να εμπλέξετε μια ποικιλία μαθητών με διαφορετικά στυλ μάθησης, αλλά οι μαθητές ενθαρρύνονται επίσης να αναλάβουν ενεργό ρόλο στην εκπαίδευσή τους. Αντί για μια παθητική εμπειρία προβολής, τα ψηφιακά εγχειρίδια για συγκεκριμένα μαθήματα παρέχουν μια πρακτική εμπειρία μάθησης.

Τα προσαρμοσμένα υλικά μαθημάτων είναι συχνά πιο προσιτά.

Γνωρίζατε ότι οι φοιτητές πληρώνουν περίπου 1298 δολάρια μόνογια βιβλία; Ή ότι μεταξύ 2006 και 2016, η τιμή των σχολικών βιβλίων αυξήθηκε κατά 88%; Ή ότι το 65% των φοιτητών έχουν αποφύγει να αγοράσουν υλικά για το μάθημα επειδή ήταν πολύ ακριβά;

Αυτά τα στατιστικά στοιχεία δίνουν μια σαφή εικόνα: τα παραδοσιακά βιβλία είναι ακριβά και είναι το πρώτο κόστος που περικόπτεται όταν οι φοιτητές έχουν έλλειψη χρηματοδότησης.

Ως απάντηση σε αυτό, υπήρξε μια ώθηση για πιο προσιτά βιβλία – ειδικά στο πλαίσιο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτό το κίνημα έχει επικεντρωθεί στην τεχνολογία της εκπαίδευσης, αλλά δεν είναι κάθε λύση βιώσιμη. Για παράδειγμα:

• Τα ηλεκτρονικά βιβλία είναι ψηφιοποιημένες εκδόσεις φυσικού υλικού μαθημάτων, όπως τα βιβλία. Ωστόσο, ενώ είναι ψηφιακά, συχνά είναι εξίσου ή και περισσότερο ακριβά από τα αντίστοιχα φυσικά προϊόντα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι εξακολουθούν να αποτελούν μέρος του παραδοσιακού εκδοτικού τοπίου.
• Οι ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι (ΑΠΠ ) έχουν ανοικτή άδεια χρήσης από εκπαιδευτές και φοιτητές. Ενώ οι πόροι αυτοί είναι ελεύθεροι προς χρήση, μπορούν επίσης να τροποποιηθούν ελεύθερα από τους χρήστες αυτούς. Η ποιότητα αυτών των πόρων μπορεί να ποικίλλει σε μεγάλο βαθμό και μπορεί να είναι δύσκολο να συγκεντρώσετε πόρους που να ανταποκρίνονται στις ανάγκες της διδακτέας ύλης σας.

Ούτε τα ηλεκτρονικά βιβλία ούτε τα OERs αποτελούν την τέλεια ψηφιακή λύση για την οικονομική προσιτότητα των σχολικών βιβλίων. Από την άλλη πλευρά, τα ψηφιακά εγχειρίδια για συγκεκριμένα μαθήματα μπορούν συχνά να παρέχονται στους φοιτητές σε πολύ χαμηλότερη τιμή από τα ψηφιακά εγχειρίδια, ενώ παρέχουν σημαντικά υψηλότερη ποιότητα από τα OER. Αυτά τα υλικά είναι συχνά διαθέσιμα έναντι κατ’ αποκοπήν αμοιβής ή ακόμη και σε συνδυασμό με τα δίδακτρα. Παρέχονται επίσης στους φοιτητές με ισόβια πρόσβαση.

Οφέλη για τους καθηγητές

Το υλικό των διαδικτυακών μαθημάτων είναι ειδικά επιμελημένο.

Ως καθηγητής, επενδύετε σημαντικό χρόνο για τη διαμόρφωση ενός μαθήματος που θα μεταφέρει το βασικό αντικείμενο, θα ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις των φοιτητών και θα αντικατοπτρίζει τη μοναδική σας εμπειρία στο συγκεκριμένο θέμα. Ωστόσο, η εύρεση του κατάλληλου υλικού εγχειριδίου για την ευθυγράμμιση με αυτό το μάθημα μπορεί να είναι στην καλύτερη περίπτωση δύσκολη και στη χειρότερη αδύνατη. Μπορεί να βρείτε ένα εγχειρίδιο που να ανταποκρίνεται κάπως στις ανάγκες σας, να αναθέσετε πολλαπλάσια ακριβά υλικά ή ακόμη και να προσπαθήσετε να γράψετε τα δικά σας υλικά σε μια προσπάθεια έντασης εργασίας.

Τα ψηφιακά εγχειρίδια για συγκεκριμένα μαθήματα επιμελούνται και δημιουργούνται ειδικά για το πρόγραμμα σπουδών σας. Η βαριά εργασία αναλαμβάνεται για εσάς, αντί να ξοδεύετε ώρες ολόκληρες προσπαθώντας να βρείτε το κατάλληλο υλικό. Για παράδειγμα, η Skyepack προτείνει μια ευέλικτη διαδικασία εκπαιδευτικού σχεδιασμού που διαρκεί μόλις μερικούς μήνες για να ολοκληρωθεί:

1. Αναλύστε τους μαθησιακούς στόχους, τα θέματα που καλύπτονται, τους τρέχοντες πόρους που χρησιμοποιούνται και πολλά άλλα.
2. Ερευνήστε τους διαθέσιμους μαθησιακούς πόρους που σχετίζονται με τα θέματα και τους μαθησιακούς στόχους.
3. Σχεδιάστε τη διάταξη και τη ροή του περιεχομένου των μαθημάτων.
4. Επιμέλεια περιεχομένου υψηλής ποιότητας, το οποίο έχει αξιολογηθεί από ομότιμους και συγγραφή νέων πηγών ανάλογα με τις ανάγκες.
5. Κατασκευάστε το μάθημα σύμφωνα με τις προδιαγραφές που περιγράφονται στα προηγούμενα βήματα.
6. Ξεκινήστε το μάθημα και παρέχετε πρόσβαση σε καθηγητές και φοιτητές.

Και τέλος, επαναλάβετε τα βήματα όπως απαιτείται για να ενημερώσετε το μάθημα στο μέλλον.

Με τα ψηφιακά εγχειρίδια που έχουν δημιουργηθεί με μια διαδικασία όπως αυτή, τα ανατιθέμενα αναγνώσματα των μαθητών σας θα ευθυγραμμίζονται με όσα μαθαίνουν στην τάξη κάθε μέρα. Και, ο πόρος μπορεί να παραδοθεί στην πλατφόρμα της επιλογής σας, είτε πρόκειται για τονιστότοπο του σχολείου σας είτε για άλλο EdTech.

Τα ψηφιακά εγχειρίδια ειδικών μαθημάτων είναι προσαρμόσιμα.

Η ανάπτυξη προγράμματος σπουδών ορίζεται ως “η διαδικασία πολλών βημάτων για τη δημιουργία και τη βελτίωση ενός μαθήματος που διδάσκεται σε ένα σχολείο ή πανεπιστήμιο”. Αυτό μας λέει ότι η ανάπτυξη του προγράμματος σπουδών δεν είναι ένα εφάπαξ έργο, αλλά αντίθετα μια συνεχής διαδικασία βελτίωσης.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι εκδότες εγχειριδίων συχνά κυκλοφορούν ετήσιες εκδόσεις και ενημερώσεις του υλικού τους – ενώ συχνά πρόκειται για επανασυσκευασμένο περιεχόμενο με μερικές μικρές ενημερώσεις, στοχεύουν στο να ανταποκρίνονται στις αλλαγές του προγράμματος σπουδών ενός καθηγητή χρόνο με το χρόνο. Ωστόσο, η αγορά νέων βιβλίων κάθε χρόνο μπορεί να αυξηθεί γρήγορα.

Από την άλλη πλευρά, το ψηφιακό υλικό μαθημάτων μπορεί να ενημερωθεί ώστε να αντικατοπτρίζει τις αλλαγές σε:

• Για παράδειγμα, αυτό θα μπορούσε να σημαίνει την ενημέρωση των μαθημάτων ώστε να περιλαμβάνουν νέα διαδραστικά στοιχεία, όπως ελέγχους γνώσεων με drag-and-drop ή έναν ενσωματωμένο πόρο σημειώσεων.
• Βασικές έννοιες. Αυτό περιλαμβάνει την επικαιροποίηση του υλικού των μαθημάτων καθώς αλλάζει η καθοδήγηση στον τομέα σας. Για παράδειγμα, αν διδάσκετε ένα μάθημα μάρκετινγκ, οι πληροφορίες στο μάθημά σας μπορούν να ενημερωθούν ώστε να περιλαμβάνουν σημειώσεις σχετικά με το πώς οι μάρκες χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να συνδεθούν με το κοινό τους.
• Σχέδια μαθημάτων. Καθώς αλλάζουν τα σχέδια μαθήματός σας, μπορείτε να ενημερώνετε το ψηφιακό υλικό μαθημάτων ώστε να ευθυγραμμίζεται με τη νέα οργάνωση. Για παράδειγμα, ας πούμε ότι επιλέγετε να μεταφέρετε ένα μάθημα στο τέλος της χρονιάς αντί να ξεκινήσετε με αυτό – τότε, αυτό το τμήμα του ψηφιακού βιβλίου μπορεί να μεταφερθεί για να εμφανιστεί αργότερα και να ευθυγραμμιστεί με το πότε θα το συναντήσουν οι μαθητές.

Η διαδικασία ανάπτυξης ψηφιακού υλικού μαθημάτων είναι ένας κύκλος, έτσι ώστε το υλικό να μπορεί να επικαιροποιείται και να παραμένει σχετικό με το πρόγραμμα σπουδών σας καθώς αυτό εξελίσσεται. Αυτή είναι μια πιο αποδοτική σε κόστος και πόρους λύση με την πάροδο του χρόνου, αντί να κατασκευάζονται νέα υλικά από το μηδέν κάθε φορά.

Επιπλέον, υπάρχουν συστήματα διαχείρισης φοιτητών και μάθησης που χρησιμοποιούνται από ιδρύματα όλων των βαθμίδων που υποστηρίζουν ψηφιακές βιβλιοθήκες, όπου μπορούν να αποθηκευτούν και να καταλογογραφηθούν όλα τα ψηφιακά εγχειρίδια για κάθε μάθημα προς διευκόλυνση των καθηγητών και των φοιτητών τους. Οι πλατφόρμες SMS και LMS, όπως το Classter , προσφέρουν ψηφιακές βιβλιοθήκες μέσω μιαςενότητας διαχείρισης βιβλιοθήκης. Αν ο στόχος είναι να καταργηθούν τα φυσικά εμπόδια που παρουσιάζουν τα παραδοσιακά χάρτινα εγχειρίδια, γιατί να μην καταργηθεί και η ανάγκη για μια φυσική βιβλιοθήκη;

Τελειώνοντας, γνωρίζουμε ότι η μάθηση χωρίς χαρτί είναι το μέλλον της εκπαίδευσης. Ωστόσο, αυτό εξαρτάται από την επένδυση στους σωστούς άυλους πόρους για τα μαθήματά σας.

Το να συγκεντρώσει κανείς OER ή να συσσωρεύσει μια ποικιλία ακριβών ψηφιακών πόρων μπορεί να οδηγήσει σε μια αναποτελεσματική ή αλλιώς δαπανηρή λύση. Από την άλλη πλευρά, τα ψηφιακά εγχειρίδια για συγκεκριμένα μαθήματα έχουν πλεονεκτήματα τόσο για τους φοιτητές όσο και για τους καθηγητές, από την οικονομική προσιτότητα, τη δέσμευση και την προσβασιμότητα έως την προσαρμογή και την προσαρμοστικότητα με την πάροδο του χρόνου. Είναι εύκολο να καταλάβετε γιατί τα ψηφιακά εγχειρίδια συγκεκριμένων μαθημάτων θα πρέπει να βρίσκονται στο ραντάρ σας για το 2021 και μετά!

Συχνές ερωτήσεις