هذه هي الطريقة التي سيشكل بها الذكاء الاصطناعي التعليم في العقد القادم

لقد كان صعود التكنولوجيا في التعليم على مدى العقود القليلة الماضية هائلا، على أقل تقدير. وهذا هو الحال بالتأكيد إذا أخذنا بعين الاعتبار حقيقة أن التكنولوجيا دخلت إلى الأبد في الفصول الدراسية لأطفالنا.

داخل الفصول الدراسية اليوم، على سبيل المثال، نجد أنفسنا محاطين بأجهزة مثل اللوحات الذكية وأجهزة الكمبيوتر وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة اللوحية والهواتف، على سبيل المثال لا الحصر؛ المرافق التي غالبًا ما يتم دمجها في الوقت الحالي في التدريس أيضًا.

يتم استخدام أنظمة الذكاء الاصطناعي لتناسب وتخصيص التعلم لكل طالب على حدة. يتم استخدام أنظمة الذكاء الاصطناعي لتطوير ملف تعليمي مخصص لكل طالب وتخصيص المواد التدريبية لكل طالب بناءً على قدرته وطريقة التعلم المفضلة لديه والخبرة.

ومن المتوقع أنه بحلول عام 2024، سيتم تمكين ما يصل إلى 47% من أدوات إدارة التعلم بواسطة قدرات الذكاء الاصطناعي. وبدلاً من مطالبة المعلمين بإنشاء منهج دراسي واحد لجميع الطلاب، سيحصل المعلمون على مساعدة الذكاء الاصطناعي التي توفر مجموعة واسعة من المواد التي تستفيد من نفس المنهج الأساسي ولكنها تلبي الاحتياجات المحددة لكل طالب.

التكنولوجيا في الفصول الدراسية

بالإضافة إلى المواد المخصصة، يتم استخدام أنظمة الذكاء الاصطناعي لتعزيز التدريس من خلال مساعدين شخصيين يشبهون التعليم التحادثي. يمكن لهذه “الأدوات” التحادثية الإجابة على أسئلة الطلاب، والمساعدة في مهام التعلم أو الواجبات، وتعزيز المفاهيم بمواد إضافية يمكن أن تساعد في تعزيز المنهج الدراسي. يعمل هؤلاء المساعدون الأذكياء أيضًا على تحسين ميزات التعلم التكيفي حتى يتمكن كل طالب من التعلم بالسرعة أو الأطر الزمنية الخاصة به.

يستفيد المعلمون بشكل متزايد من المساعدين الصوتيين في بيئة الفصل الدراسي. تتيح المساعدات الصوتية مثل Amazon Alexa و Apple Siri و Microsoft Cortana للطلاب فرصة للتفاعل مع المواد التعليمية دون تدخل المعلم. يمكن استخدام هذه الأجهزة في المنزل أو في بيئة غير تعليمية مماثلة لتوفير التفاعل التحادثي مع المواد التعليمية والمساعدة التعليمية الإضافية.

قد تختلف الآراء المتعلقة بدور الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي. ومع ذلك، فإن استكشاف مزايا الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا في البيئات التعليمية له العديد من المزايا.

• تبسيط المحتوى. في الوقت الحاضر، غالبًا ما تسير التكنولوجيا والتعليم جنبًا إلى جنب. تختار العديد من المدارس في جميع أنحاء العالم المساعدات الرقمية لمساعدتها على إنتاج المزيد من المواد التعليمية عالية الجودة لفصولها الدراسية. يشير المحتوى الذكي أيضًا إلى مؤتمرات الفيديو ومحاضرات الفيديو أيضًا. يعد الذكاء الاصطناعي أيضًا بمثابة تغيير جذري عندما يتعلق الأمر بالواجبات المنزلية والأنشطة المتعلقة بالكتب المدرسية. يتم تحويل الكتب المدرسية إلى صيغة رقمية مما يساعد الطلاب وكذلك المعلمين نظرًا لأن المحتوى الرقمي يمكنه بسهولة إنتاج ملخصات واختبارات وملاحظات مفيدة.
• أنظمة التدريس الذكية . بالتأكيد سوف يتغير مفهوم التدريس في السنوات القادمة. أصبحت المساعدات الصوتية هي القاعدة الجديدة ويتفاعل المزيد والمزيد من الفصول الدراسية دون مساعدة المعلم.
• تبسيط المهام الإدارية يمكن للذكاء الاصطناعي أن يبسط بسهولة الواجبات الإدارية للمعلمين والطلاب والمؤسسات الأكاديمية بشكل عام. نظام الدرجات والامتحانات وتقييم الواجبات المنزلية هي بعض من هذه الأنشطة. يساعد موفرو البرامج أيضًا في توفير تسهيلات أفضل لتصنيف المقالات المكتوبة والعادية. يعد القبول أيضًا مهمة مهمة أخرى تم تبسيطها عبر الذكاء الاصطناعي لأنه يبسط الأعمال الورقية والإجراءات الشاملة.
• التعلم المخصص مع الذكاء الاصطناعي، أصبح التعلم أكثر تخصيصًا مما كان عليه من قبل. يقوم الذكاء الاصطناعي بتخصيص الواجبات داخل الفصل بالإضافة إلى الاختبارات النهائية، وهي عملية تضمن حصول الطلاب على أفضل مساعدة. بالإضافة إلى ذلك، تشير الأبحاث إلى أن التغذية الراجعة الفورية في الفصول الدراسية هي مفتاح التدريس الناجح والفعال.
• التواصل عالميًا باستخدام البرامج الرقمية في التعليم، يصبح التعلم أسهل من أي مكان في جميع أنحاء العالم. وهذا يعطي ميزة للأشخاص ذوي الإعاقة أو الصعوبات الاقتصادية للحصول على فرصة في التعليم.
• كفاءات جديدة يجلب الذكاء الاصطناعي أيضًا كفاءات جديدة إلى الطاولة. يمكن للمدارس، على سبيل المثال، إيجاد طرق لتوفير المزيد من الأمان للطلاب في جميع أنحاء الحرم الجامعي. ويمكنه أيضًا أن يتيح لك الطلب بسهولة من كافتيريا المدرسة أو حجز مقعد على طاولة استراحة الابن. كما أن مراقبة جدول الحافلات ومساراتها مفيد أيضًا.
• التجربة والخطأ الأقل ترويعًا: التجربة والخطأ هو شيء يمكن وصفه بأنه “الخوف الأكبر للطالب” من الكثير من الناس. إن فكرة الفشل تكون في أغلب الأحيان مشلولة بسبب الضغط العالي والتوقعات. بعض الأطفال أيضًا لا يشعرون بالارتياح أمام شخصيات ذات سلطة مثل المعلمين، وهذا يمكن أن يحد بسهولة من نتائجهم. لذلك، عندما يدخل الروبوت في الصورة، يمكن أن يشعر الأطفال براحة أكبر بشكل عام لأنه يمكنه أيضًا تقديم تعليقات دقيقة وفورية دون إصدار أحكام.

النتيجة

في المستقبل غير البعيد، يمكنك أن تتوقع أن يصبح الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي جزءًا أساسيًا من جميع التجارب التعليمية. بدأ الذكاء الاصطناعي في إظهار فوائده وتطبيقه على مجموعة واسعة من الاحتياجات التعليمية ، ونأمل أن يؤدي إلى تحسين نتائج التعلم الشاملة للجميع بشكل كبير.

الوقت وحده هو الذي يمكن أن يخبرنا بالأثر النهائي للذكاء الاصطناعي في صناعة التعليم، ولكن من الواضح أن التغييرات ستكون كبيرة على الأقل بالنسبة للطلاب والمعلمين.

ربما تنتهي الطريقة التقليدية لنقل المعرفة قريبًا. وهذا لا يعني أن هذا يشكل تهديدًا لكلا الجانبين، ولكن يجب أن ننظر إليه كحالة تقدمية للوضع في عالم يتطور باستمرار من الناحية التكنولوجية. سوف يساعد الذكاء الاصطناعي ويقدم الحلول التعليمية اللازمة لعقود من الزمن مثل تلبية غالبية احتياجات الطلاب وتقليل احتمالية الفشل.

الأسئلة الشائعة