تحديثات المنتج في يناير 2022

جوهر

يمكن لجميع المستخدمين تحميل صورة الملف الشخصي، والتي قد يتم إرسالها إلى الإدارة للموافقة عليها، قبل أن تصبح صورتهم الرسمية.
يمكن لجميع المستخدمين تحديد لغتهم المفضلة عند تسجيل الدخول إلى النظام الأساسي من ملفهم الشخصي.
يمكن لمسؤولي Classter إعطاء أسماء مختلفة في عناصر القائمة المختلفة، اعتمادًا على دور المستخدم.
بوابة المعلم: يمكن للمشرفين إضافة/تحرير مستندات فصلهم بشكل افتراضي في القائمة فصولي.
إعادة هيكلة عامة في قائمة المعلمين، مع ثلاث طرق عرض إضافية “المعلمون حسب التوفر” و”المعلمون حسب الموافقات” و”المعلمون حسب المستندات الداعمة”. يمكن للمدرسين الآن إضافة المستندات الداعمة.

يمكن إنشاء نسخ متعددة من الموضوع من خلال عملية خطوة واحدة. علاوة على ذلك، يمكن الآن تحرير الموضوعات على نطاق واسع.
تمت إضافة علامة تبويب إضافية في البحث السريع للبحث بسهولة عن موضوع ما.

تمت إضافة مجلد إضافي إلى مركز الرسائل للرسائل المؤرشفة، بالإضافة إلى خيار المستخدم لإنشاء المجلدات الخاصة به. بالإضافة إلى ذلك، تمت إضافة المزيد من خيارات التصفية.
في قائمة الطلاب، تمت إضافة عامل تصفية متقدم آخر، وهو حالة البرنامج التعليمي. في عرض الطلاب لكل برنامج تعليمي، تمت إضافة خيارات تصفية إضافية، وهي مرشح حالة البرنامج التعليمي وفي عوامل التصفية المتقدمة تصفية حالة الطالب.

تمت إضافة علامة تبويب إضافية “الملفات والارتباطات”. إدارة الأقارب، والتي تسمح بتحميل الوثائق ذات الصلة.

تمت إضافة أربعة إجراءات أخرى في نموذج الطالب، وهي “إدارة الدور/الفترات”، “إضافة/تحرير اسم المستخدم”، “إضافة/تحرير البريد الإلكتروني”، “النقل إلى الفترة”، “النقل إلى معهد آخر”.
في نموذج الطالب، وتحديداً في علامة تبويب بيانات القبول، تمت إضافة زر “تنزيل الكل” لتنزيل جميع مستندات التسجيل في وقت واحد.

يتم الآن إنتاج النسخة المطبوعة من البطاقة من قالب قابل للتكوين. بالإضافة إلى ذلك، يتم إنتاج رمز الاستجابة السريعة ديناميكيًا بناءً على التكوين عند اختيار حقول محددة.
استنادًا إلى فئة الرسالة، عند إرسال بريد إلكتروني داخلي، يمكن للمستلمين أيضًا تلقي إشعار (قالب الإشعار قابل للتكوين).
تمت إزالة خيار “مخصصات المعلمين” من عرض التقويم في الجدول الزمني.
من أجل توفير علامة وصفية للخدمات، يمكن ربط الخدمة بموضوع ما، بينما يتم تخصيص الموضوع تلقائيًا لمعلم الخدمة.
يمكن للموظف تغيير الساعة التي يتم فيها إجراء الخدمة (مرئية أيضًا في سجل الخدمة)، بالإضافة إلى سبب هذا التغيير. يعد هذا مفيدًا لجميع المستخدمين للحصول على معلومات (أولياء الأمور والمدرسين وما إلى ذلك) بالإضافة إلى إعداد التقارير.
يمكن نسخ الخدمات من شركة/فترة إلى أخرى. إذا كانت الخدمة موجودة بالفعل، فيمكن للمستخدم تحديد المعلومات التي سيتم استبدالها.
عند تكوين مؤسسة للتعليم العالي، يتوفر الآن خيار تسجيل الطالب في أكثر من فصل دراسي لحضور المواد التي يختارها. يتم تنشيط هذا من خلال الإعداد، بمجرد إلغاء تنشيط سجل التسجيل.
في علامة التبويب الأكاديمية الخاصة بالمادة، يمكن للموظفين الآن عرض المنهج الذي يتم من خلاله تقديم المادة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن إلغاء تنشيط الموضوع من المنهج الدراسي.
عند حساب النتائج السنوية، يوجد الآن خيار للطالب لحجز رمز/معرف الشهادة عندما لا يكون مؤهلاً للتخرج.
تمت إضافة علامتين إضافيتين غير قابلتين للتحرير إلى البرامج التعليمية، وهما العنوان والاختصار من قائمة المواضيع، لتسهيل بناء المنهج الدراسي

الأكاديميين

بوابة المعلم: تم إنشاء إعداد إضافي لتحديد علامات التبويب التي ستكون مرئية في علامة تبويب التقدم الأكاديمي. علاوة على ذلك، عند إنشاء تقييم، يمكن للمدرس الآن تحديد ما إذا كان هذا التقييم سيكون مرئيًا في التقويم، بالإضافة إلى فئة التقويم (على سبيل المثال، الاختبار). بالإضافة إلى ذلك، تم فصل الوظيفة بين إرسال بريد إلكتروني عند إنشاء تقييم أو تحريره.
بوابة الطالب/أولياء الأمور: تمت إضافة عرض إضافي للواجبات المنزلية لكل جدول زمني. يمكن للطالب أو ولي الأمر عرض الواجب المنزلي لليوم الحالي أو لليوم التالي، حسب التكوين.
في جدولة التقييم، يمكن الآن أيضًا عرض النتائج في عرض التقويم، اعتمادًا على تفضيلات المستخدم.
في جدولة التقييم تم إضافة عمود جديد باسم “منشور” يوضح إذا تم نشر التقييم أم لا

عند إنشاء تخطيط الموضوع، يمكنك إنشاء أهداف تعليمية متعددة في وقت واحد.
يتم تزويد المعلمين بحق جديد يسمح للمعلمين الذين يشاركون في تدريس مادة ما بعرض أو تحرير التقييم الذي أنشأه زميل آخر.
أصبح بإمكان جميع معلمي الفصل الآن إضافة تعليقات لتقدم الطلاب. يتم تعيين هذه الوظيفة للمشرف، بينما يمكن تهيئتها لبقية المعلمين.
يتم الآن إنشاء الجلسات من خلال عملية مكونة من خطوة واحدة في حالات معينة أيضًا، مثل عند استبدال المعلم أو أكثر من معلم يقوم المعلمون بتدريس مادة ما.
يمكن للموظفين إنشاء جلسة واحدة في فترتين أو أكثر من فترات الجدول الزمني الموحدة.
تمت إضافة علامتي تبويب إضافيتين إلى إحصائيات الفئات، وهما تحليل العلامات وتحليل التقييم. بالإضافة إلى ذلك، واستنادًا إلى التخصيص، تمت إضافة زر يسمح للمعلمين بحساب الدرجات تلقائيًا.

يمكن تعيين فترات وضع العلامات وسيناريوهات وضع العلامات على نطاق واسع لكل موضوع من خلال عملية من خطوة واحدة.
على مستوى الفصل الدراسي، يمكن تحديد ما إذا كان سيتم عرض التقييم ووضع العلامات في دفتر التقديرات رقميًا أو حرفيًا.
عند إرسال الحضور (المادة أو الخدمات)، يمكن للمعلمين أو المسؤولين أيضًا تحديد فئة الحضور. يتم عرض جميع الفئات بخلاف الغياب أو التأخير ويمكن تحديدها من القائمة المنسدلة.
في قائمة الحضور تمت إضافة فلتر إضافي متقدم وهو “إظهار حضور الخدمات”

في الحضور الأسبوعي تم إضافة زر يسمح بتطبيق الغيابات في جميع الإدخالات. علاوة على ذلك، تم وضع تواريخ التقويم أدناه كل يوم.

قبول

تمت إضافة تلميح لإبلاغ مقدم الطلب بكيفية تغيير ترتيب الطلبات، عندما يكون لديه أكثر من طلبين نشطين.
عند تحميل مستندات الطلب، يمكن للمسؤول الآن تحديد الحد الأقصى المسموح به لعدد المستندات.
أصبح تاريخ/وقت تقديم الطلب مرئيًا الآن للمسؤول.
تم تضمين علامة التبويب “إدارة التطبيقات” في المصطلحات ويمكن إعادة تسميتها بناءً على احتياجات المؤسسة.
أثناء عملية تقديم الطلب، يمكنك الآن إضافة متطلب إكمال دفع الرسوم، أو الترتيبات المالية التي يتم إنشاؤها تلقائيًا ليتم دفعها. مطلوب تكوين إضافي.
تمت إضافة شاشات جديدة إلى دفتر التقديرات والتقييمات، بينما تم تطوير المزيد من الأدوات لأتمتة إدارة علامات الدخول. وهذا يعني أنه يمكن للمتقدمين إكمال المهام والحصول على الدرجات كجزء من عملية التقديم.
يمكن الآن إنشاء تقييم القبول تلقائيًا عند تعيينه للطالب في إدارة التطبيقات، مع وجود التكوين المناسب في مكانه.
تمت إضافة إعداد جديد وهو “تعطيل اختيار الفصل الدراسي – سيقوم الفصل تلقائيًا باختيار الفصل الدراسي الأول في القائمة”. يؤدي هذا الإعداد إلى إلغاء خيار المتقدم في تحديد الفصل الدراسي الذي يرغب في التقدم إليه، حيث يتم تحديده تلقائيًا.
تمت إضافة إعداد آخر وهو “عدم إظهار فئة التطبيق في قائمة التطبيقات”. عند التنشيط، يتغير تنسيق نموذج الطلب.
تمت إضافة ثلاثة إعدادات جديدة إلى إعدادات القبول. يشير اثنان منهم إلى اختيار البرامج التعليمية تلقائيًا (على سبيل المثال الأول في القائمة)، بينما يشير الثالث إلى المستخدمين الذين يمكنهم استكمال الطلبات (الطلاب/ أولياء الأمور).
تمت إضافة إعداد جديد وهو “السماح لمقدم الطلب بتقديم طلبات مكررة” والذي يسمح بتقديم طلبات متعددة لنفس العام.
شبكة مستخدمي القبول: تم توسيع القائمة المنسدلة، مما يعني إنشاء عوامل تصفية جديدة. تمت إزالة وسيلة الإيضاح التي تحتوي على علامتي التبويب “الحساب المعطل” و”تم إلغاء التنشيط من فترة”.

الفواتير

Α تمت إضافة طريقة عرض جديدة في قائمة الموضوعات، وهي «الموضوعات لكل بيانات مالية». يتيح هذا العرض للمستخدمين رؤية التفاصيل المالية حول كل موضوع.

في قائمة الترتيبات، تمت إضافة مجموعة إضافية، لكل ترتيب ونوع الترتيب

تمت إضافة عامل تصفية متقدم إضافي في قائمة الترتيبات، بناءً على الخدمات التي يمكن تصفيتها اعتمادًا على ما إذا كانت الدفعة مطلوبة أم لا.
تمت إضافة إعداد جديد لا يسمح للمستخدمين بمتابعة الدفع عبر الإنترنت للفترة الحالية إذا كانت هناك دفعات مفتوحة في الفترة السابقة.
تمت إضافة فلتر مقارنة جديد إلى شاشة النظرة المالية، حيث يتم من خلاله تصفية الطلاب على أساس المبالغ غير المدفوعة من فترات أخرى.
تمت إضافة إعداد جديد في الإعدادات المالية، وهو “إضافة الضرائب إلى قيم قائمة الأسعار الحالية”. عند تنشيط الإعداد، يضيف المبلغ النهائي أي ضرائب إضافية إلى قائمة الأسعار.
عند إنشاء ترتيب يشمل جميع المواد التي تم تسجيل الطالب فيها، وفي حالة وجود فئات مختلفة لضريبة القيمة المضافة لمواد مختلفة، سيتم إنشاء ترتيبات مختلفة لكل مجموعة من المواد بضريبة قيمة مضافة مختلفة.
عند استيراد أوراق Excel مع الدفعات عبر الإنترنت، يمكنك الآن تحديد رقم الفاتورة وسلسلةها.

إدارة علاقات العملاء

تمت إضافة إعداد جديد فيما يتعلق بالاجتماعات عبر الإنترنت، والذي يحدد الوضع الذي يتم تحديده مسبقًا عند ترتيب اجتماع (حسب توفري/توفر المعلم).
في وضع التوفر لكل معلم في الاجتماعات عبر الإنترنت، يمكن للمستخدمين أيضًا تحديد: مدة الاجتماع، والتوفر لكل فصل، ونوع الاجتماع، إذا كان من الممكن ترتيب الاجتماع فقط من خلال الإدارة.
في فئات CRM، تمت إضافة إجراءات مجمعة لتمكين النقل من مؤسسة إلى أخرى، مع القدرة أيضًا على استبدال البيانات الموجودة.
تمت إضافة عامل تصفية إضافي بالإضافة إلى التصدير المخصص إلى إدارة CRM لتسهيل تجميع إدخالات CRM.

مواصلات

في المسارات اليومية للطلاب، يمكن للموظف إضافة تعليق عام يتعلق بالمسار.

المسوحات والاختبارات

يمكن للمدرسين الآن نسخ اختبار إلى فترة أكاديمية أخرى، كإجراء مجمع في القائمة المقابلة.

الخيارات المتقدمة

تكامل Turnitin: عند تفعيله، يتم فحص جميع الواجبات للتأكد من عدم وجود سرقة أدبية، بينما يتلقى المعلم تقرير تشابه عند تقييم المهمة.

تكامل HubSpot CRM: يقدم Classter الآن التكامل مع HubSpot CRM، مما يسمح بدفع البيانات من Classter إلى HubSpot (اتجاه واحد). عند إنشاء طالب أو تحريره في Classter، يتم إنشاء جهات الاتصال والصفقات بشكل مماثل في HubSpot. تتم مزامنة كل صفقة وحالة الطالب بين Classter وHubSpot. يتم تزويد المستخدمين بالواجهة المناسبة لتعيين البيانات بين التطبيقين، حيث يتوفر لديهم خيار مزامنة كيانات Classter مع خصائص HubSpot المخصصة.